毫无疑问，如果执行计划2，栉田暴露的概率极大。

这相当于明牌告诉班导自己有问题。

通过与C班班导的相处，龙园深知班级晋升对班导也有好处。

执行计划2后，就算其他地方没有暴露，也难保D班班导不会暗示或明示D班同学提防。

计划1相当于用个人点数换取班级点数。

D班虽然班级点数为零，但在“信用”上还是可靠的。

然而，次次都用个人点数达成合作的话，点数根本攒不起来。

在龙园看来，个人点数无疑是珍贵的，获取更多班级点数的最终目的也是为了更多的个人点数。

计划3暴露风险中等，也不会造成个人点数损失。

确实不好抉择。

但龙园很快意识到还有一个关键问题：

现在所有班级都知道，D班相对于一个给点数就合作的“雇佣兵”。

如果其他三个班级都追求稳妥，选择与D班合作，或者认为D班的学力低于自己而选择“进攻”D班……那么，最后的攻防情况将取决于D班的选择。

如果D班不选择C班作为进攻对象，C班就会自动对上另外两个班级中的任何一个。到那时，胜算会比对上D班还要低。

“真是难办……”龙园沉吟着，“还是先等等D班内部的情报吧。

没有其他因素影响的话，我们班无疑是D班‘进攻’最合适的选择。”

……

与此同时，在D班，放学之后只留下了三人。

“这次我们进攻C班，肯定能获得胜利。”堀北铃音的语气中带着难得的笃定。

她终于等到了一次胜算极大的考试。

此刻的D班，决策权基本落在“三常务”（堀北、平田、栉田）手中，其他人似乎都抱着听之任之的态度。

尽管D班一直如同一盘散沙，在面对考试时主要依靠平田和栉田维系班级关系，再由堀北铃音做最终决策。

“嗯，”平田洋介也表露出信心，班级同学在学力方面的进步他看在眼里。

然而，内心深处，对比之下他仍觉得依靠认输换取点数或许更划算。

考试结束已是12月，即便拿到班级点数，也要等到1月才能下发。

那时班上大部分同学的点数恐怕早已见底。

但如果能借此机会实现“班级点数零的突破”，班级或许能走上持续增长的道路，摆脱“吃了上顿没下顿”的窘境。

更何况，若有选择，他内心深处也不太愿意考试一开始就放弃。

“C班应该也会选择‘进攻’我们班吧，”堀北铃音说着，目光扫过栉田桔梗。

“如果是这样的话，结果就是和C班相互‘进攻’呢。”栉田桔梗语气带着一丝兴奋。

有她在，C班进攻D班的概率极高。

届时，有堀北铃音作证，加上自己在对抗C班的考试中发挥关键作用，就能洗清“背叛班级”的嫌疑，摇身一变成为“打入C班的卧底”。

至于什么“双重人格”？那纯粹是子虚乌有。

“那出题的事情需要我帮忙吗？”平田的成绩相当优秀，但与堀北铃音相比仍有差距。

这种针对其他班级的试题，自然是学力越高的人出题效果越好。

“我来负责。”堀北接下了这个任务。

英语方面她打算找王美雨商量，其他科目则由自己包揽。

她脑海中掠过星野奏的身影。

无疑他的学力在她之上，但他大概率是不愿意帮忙的。

如果他找个理由搪塞自己，大概他会说：这次期中考试她拿了第一，证明了自己的实力？

不过问题不大，这次考试她主要还是依靠栉田玩策略，出题自己亲力亲为也更放心。

“葛城的消息？”恰在此时，堀北铃音收到了葛城康平的信息。

栉田和平田都看向堀北，面露征询。

“他提出想与D班合作，在特别考试中相互选择成为进攻目标。双方都将试题出得简单，但让他们班获胜，事成之后会支付点数给D班。”

堀北快速浏览信息，将冗长的信息提炼后告知两人。

“这样的话，就不用担心同学因为考试总分不够或考试不及格而退学了。”平田思索着，发现这个提议吸引力不小。

如果对上C班，难保龙园不会出非常刁钻的题目，导致部分同学分数堪忧。

尽管他对同学们近期的进步有信心，但难免担忧。

班级整体成绩提升显着，可仍有基础薄弱的同学，试题难度一旦拔高……

“必胜的考试，不需要合作。”见平田有所动摇，堀北语气坚决。

在她看来，这次考试是D班翻身的最佳机会。

有栉田的帮助，只需让她以“保证自己不被退学”之类的理由，从龙园那里套取C班的考试答案，就能让全班考出高分。

即使套不到答案，纯粹比拼学力，现在的D班也未必会输给C班。

更何况，她对自己的学力有绝对信心，出的题目够让C班喝一壶。

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！