“2号货仓的问题处理完了？”

“是，这是出纳记录。”

身穿红白配色的岩忍作战服，声音清澈的年轻人把手中的档案交给面前的长官。

后者接过文件后先是随手翻阅检视了一遍，但似乎很快发现了什么问题，不由得皱起眉头仔细查点。

——从第一人称的视角看，对方的鬓角、眉目、额头的皱眉以及每一个需要忍者注意的细节都被刻画的极为详细，但相对应的，某些主观注意力不那么聚焦的地方就产生了微妙的模糊。

这种情况对处于特殊情境下的当事人而言基本上无法察觉，但放在体验“超梦”的观众眼里却极其明显。究其根本，这就和山田总司当初为特装部队配套研发的观瞄系统是同样的道理...

人类对世界的认知其实一直重复着“观察——理解——观察”这样的循环，哪怕是感官远比常人敏锐的忍者，只要还是依靠传统的五感与世界交互，那就免不了会分出个主次先后。

这既是一种源自生理结构层面的制约，又是对主体意识及各器官组织的自我保护...一旦像观瞄系统那样凭外力突破信息处理效率的上限，那么大部分人其实都免不了要被庞大驳杂的信息流彻底冲垮。

然而超梦技术的出现，却在情报分析这个层面上极大的突破了这方面的局限！

虽然木叶的忍者们依然无法在临场状态下长期维持类似超感的状态行动，但当相关记忆片段通过天眼系统从前线传回后方，那么负责情报分析的技术人员便能通过“大图书馆”进行后期补偿与修复，这一技术无疑大大降低了特勤部门获取情报的难度。

于是顺理成章地，关于超梦修复的相关技术也在上层的授意下被纳入到木叶忍校的日常教学之中。

“如各位同学所见，这是一段前线情报工作人员传回的珍贵‘超梦’，暗部已经针对其中需要保密的内容做了删减处理，因此大家尽可放心操作，达成此次教学的目标。”

就在降临科三班所有同学都被都在以第一视角沉浸式体验相关情节发展的同时，波风水门的声音突然以背景音的形式响起。而由超梦所描绘出的记忆世界也由此被按下了暂停键，前一秒还活灵活现的场景人物都突然陷入凝结。

也正是在此时，包括卡卡西、阿斯玛以及各位宇智波插班生的意识体顺利脱离主观视角的束缚，从那具躯壳中分离出来。

而随着视点发生变化，他们周遭所见的世界也像是对焦失败的摄像头一样，彻底陷入了雾里看花、一片模糊的境地，尤其是刚刚扮演的“主人公”本身，更是全身上下布满了马赛克，完全分辨不出体态特征。

“如各位所见，完成修复工作前的超梦就是这个样子。

这也是在提醒大家，哪怕是训练有素的忍者，所见的‘真相’依然只是十分局限的一小部分，倘若不能及时转换视角、听取建议，任谁都有可能做出错误的决策。”

水门老师的声音再次响起，他的语调温和，不紧不慢，但本尊依然迟迟未曾现身，放任学生们以星灵体的形态漂浮在超梦空间四周。

直到所有人逐渐适应了这片480P的模糊世界，水门才开始通用超梦维持者的权限，将以那名情报人员为核心的空间点亮。

...也是直到此时降临科的同学们才发现，整个世界的边缘并非呈现出完美无缺的球体外形。总体来看，被水门高亮提示的超梦覆盖区域根据记忆世界中各个物件的遮蔽、阻碍被切割成外形不规则的多边形。

边界以内的世界要比界外相对清晰，也更符合常规状态下各物体的自然状态；而边界之外的空间则是一片迷蒙混沌，即使偶尔勾勒出一些线条轮廓，也显得似是而非、抽象怪异。

“好，下面我们正式开始今天的教学内容。

作为理解意识空间存在方式，并实现与英灵沟通的前置条件，我和其他教职员工一致认为，先从体验超梦修复的工作入门是比较合乎逻辑的安排。而想要完成记忆世界的修复，首先我们必须了解相关工作的基本原理。

简单来说，对既有超梦体验的修复就是利用意识空间与现实世界的交互影响所做的逆向工程——我们的认知与记忆都存在局限，但星灵体与万事万物的交互却永不停息。

正因如此，许多被当事人主观过滤掉的信息虽然不能直接被超梦记录下来，可通过专业手段依然可以通过星灵体逸散出的能量场进行还原。”

水门稍作停顿，同时控制记忆世界的高亮区域连续闪烁了两次。

“然而这种通过星灵体溯源的特性却并非没有极限，要保证我们修复后的成功准确可信，首先就要确定可以被修复的范围究竟包括那些区域...以当下各位同学正在经历的这场超梦为例，刚刚标亮闪烁的空间便是可以取信的范围。

而取信空间的具体大小则由现场环境，以及超梦记录者本人的星灵体强度决定。

在今后的学习过程中，我们还会尝试修复某些处在高速移动中的超梦片段，那种情况下要确定取信空间需要考虑到的干扰因素会比现在更多，不过大部分的基础工具依然脱胎自今天的教学内容。

因此，我希望每位同学都能认真对待今天的课程，为将来的学习任务打好基础。”

小太阳没有像传统课程那样强制要求每个学生都及时给予反馈。

因为对于这些普遍还没办法约束好自身星灵体的孩子而言，谁上课开小差、谁注意力不集中根本不需要通过问答式的反馈来确定。

或者说，哪怕水门不刻意留心这些问题，身处超梦之中的特殊感官系统也会自动提醒他每个人当前的情绪状态。

而在班上这群刚刚完成分科的四年级学生里，最引人瞩目的无疑是那批来自宇智波家的交流生...

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