万一机会合适，再读个博士研究生，那也不是不可以选择的。

周晓柠明了赵天乐的意思后，也自然知道不适合多谈论吴邪的学籍事件：“小赵，你觉得这两个人的操作怎么样？”

赵天乐闻言眉头稍凝：“周老师，我不敢评。孟棠教授对血管缝合的理念与我老师的方向不太相同。”

“另外一个是中南医院手外科郑穠闵教授的学生，是我们这一届的师兄，叫蔡根璜。我也不好评。”

赵天乐是深得同济医院手外科张老教授的真传，张老教授，虽然在在职期间，并没有在鄂省的手外科登顶，并非是他的操作完全难登大雅之堂，而是他在对学术的发展方面，稍有欠缺。

没能足够推动省内的学科发展，操作、对专业的理解肯定是毋庸置疑的。

但是，赵天乐只是张老教授的学生，自然不好说自己的老师就很优秀啥的。

周晓柠副教授听到赵天乐这么谨慎，先笑了笑。

蔡根璜，和蔡根花小宝贝没有任何相似之处啊？

也就眨了眨眼睛说：“就只是私下里讨论一二，并没什么，学术这个字的存在就是用来质疑和探讨的。”

“张老教授的专业性理念和操作理念，都颇为保守，追求的是操作的突破极限，而是不外借于缝合技巧。只看自身的功力，考研天赋。”

“而技巧这个东西，其实利弊双刃。”周晓柠忽然这么说。

赵天乐转头看向了周晓柠，目光微微闪动。

自己的老师张老教授一贯的名声可是顽固不化的老古董啊，大家都觉得他是一根筋，就是不愿意去采纳现在比较优秀的缝合方法，已经通过统计学验证了的缝合方法。

大家都觉得张老教授是思维保守的顽固派，不愿意接收新东西，周晓柠难道还能有其他的理解？

“周老师，您不觉得我师父他？”赵天乐没把话补全。

吴邪不敢讲话，在吴邪的视野里，当即又浮现起了学识点的跳动。

“学识点+4！”刚刚周晓柠教授讲的话，一下子戳进了他的学识窝子来，对他的技能理解有很大的影响。

张老教授作为同济医院手外科的主任，全省知名的教授，只是没有中南医院、省人民医院还有协和医院这三家鄂省最厉害的手外科的主任那么大的名气，却也不是吴邪这样的小人物敢评判的。

周晓柠说：“技巧在于用，在于降低操作的难度，在于增加操作的效果。”

“可大道至简，不管是神经、肌腱、血管的缝合与转位。技巧用得好叫巧妙，用得不好，就是花里胡哨。缝合术这个东西，是最基础的外科学基本原理，哪里能说通过不同的术式更改，就能够一步跨越的。”

“相差也不大，只是基本功到了一定的程度之后，就必须要改善，改善无路，就得从其他方面钻营，而这就是学术理念的不一样。”

“其他教授可能有其他的理解，我以前每次看张老教授的手术，都没有觉得顽固和落后。”

“学识点+4！”

“学识点+5！”吴邪的眼睛里亮起了星星。

什么是根本性的指点，不仅仅是要说高深莫测的话，而是要看自己的接受程度。

大学的教授在教学优秀的博士时，只言片语，便如同点拨，同样的内容对于本科生、高中生、初中甚至小学生而言，那能是根本性地指点么？

所以，在吴邪的知识厚度越来越深厚之后，再听到这种原理性的东西，越觉得嚼劲很浓厚。

唐玥玮这会儿对他微微招了招手，吴邪则对她抿嘴一笑，然后继续侧耳倾听周晓柠和赵天乐的对话。

赵天乐闻言就认真地讨教：“周老师，那您觉得，我是该继续继承我老师的学术理念，还是该引其他老师的理念为己用呢？”

赵天乐若是与周晓柠第一次见面，啥都没认识，就说这话，可能周晓柠是觉得他好高骛远，你先把张老教授的理念通透再说吧。

可赵天乐现在的基本功已经到了大雅之堂，他面临两个选择。

一是继续按照张老教授的理念走下去，那就是继续一板一眼地用最朴素的缝合方式，往下走，可能会有进展，也可能是一辈子成为‘顽固派’。

也就是‘端端’最朴素的缝合方式。

然而，以赵天乐的学习能力，摒弃自己所学的端端缝合采用设计拼接或者就是改良血管套接法进行缝合，轻而易举。随时都可以改。

只是利弊的话，赵天乐自己不好评控。

“这个，如何选择，我也不知道，这是目前全世界的手外科学术界都没有一个彻底定论的问题。”如果赵天乐只是在门外，那么他肯定说。

你拿着用就行了，你想什么其他的了，能够有好的缝合技巧让你达到更好的缝合效果，你何必为难自己呢？

可是赵天乐已经是在最朴素的端端缝合里有了很深厚的造诣，这时候再让他改门派别，的确是有点可惜了，说不得赵天乐就能够闯出自己的路子。

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