如果是前者的话，在这个事情上我现在想说的是你是有心无力的爱莫能助。也就是说你丈夫是一个比较差劲的爸爸，很糟糕的爸爸。我不知道你为什么会嫁给他，不说了在这个问题上我对你的这种善良，对你这种爱心我觉得可以值得点赞，但是这些事情已经超出你的能力范围。

网络好也好或者是其他方面电子产品也好，对孩子的诱惑力我们不可以否认，他确实很大知道吗？就是成年人有时候都喜欢玩儿游戏都不能自己，况且孩子呢，所以我们家长可以每天允许两个小时这样的一个状态出现，算不算你是直的？

作业需要多长时间，十分钟够了吧？但是我再我再邀请，我再问他要了以后他又立马跟我又发火了，我看不足又怎么样，有些东西这些道理的东西不是很难去讲清楚也不复杂。如果看个作业都需要两个小时的话，那做个作业是不是需要20个小时啊？

执行和原则方面有一种松紧度太大，反过来你还要指责他，但一次他这样成功了，那么第二次他就来得更容易，第三次就会成为习惯，也就是说这种经验这种习惯在某种程度上是你培养给他的。我们说我们学会管理孩子。因为成人在某种程度上都需要制度，管理单位都有制度呢，因为我们家欠的有两个是理由，哪怕有三个呢，这个不是理由啊，你看你就在谈话当中就喜欢找借口了。这孩子有你的影子不奇怪，我不是说找借口，我真的是从不知道该怎么办，我说那你早就该问我啊，这个道理他不浅，不是那么复杂，难以说清楚的对不对？

其实我们希望自己的孩子是什么样的，怎么作对孩子有利，那我们就按照这个习惯按照这种认识去做就完了，这种事情发生能够一二再再二三的发生。我们问一下自己这样对我还是好嘛，难道你用思考吗？想半天，然后说这样不好不可能的事情所以我们把规定规矩建立好，我们做好监管和执行，但是在表达自己这种意思和想法的时候，因为孩子大了注意措辞和态度。至于现在到底要到重庆上还是在这里上等结果出来再说，我就在这边以为他这个学校的环境也不行，是环境是一个问题，我们要考虑孩子的这种自我管理能力怎么样？如果孩子管理能力，你把他送到成都，那就真的就放了羊了，我想他那个学校是一个他是一个礼拜或者一个月回来一次，那种封闭式的对吗？

那你先考察一下那个学校整个管理的体制是什么样子的？学校已为他有的爸爸同学有老师的那个学校玩，我先来说里面有人，相对来说我想得我感觉他烦那个学校真的如果有一些管理措施比较到位，抓的比较紧，那么如果孩子在你心里的成长没有什么阴影的。我觉得这个方式这样的环境我觉得还是可行。

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