“这就是米国。”

秦夜脸上带着淡淡的讥讽笑意。

他平静的目光扫过全场，整个教室陷入了死一般的安静！

这些白人学生一个个张大着嘴巴，动了动干枯的嘴唇，却说不出话来。

这就是他们标榜的人权至上。

却是如此的黑暗！如此的无耻！如此不要脸！

历史很残酷。

德意志屠杀犹太人，被人钉在耻辱柱上，被全人类谴责。

而米国鸠占鹊巢，屠杀印第安人，却鲜有人指责。

因为二战，米国赢了。

历史由胜利者书写，善恶由强大者定义。

古往今来莫不如此。

希特勒除了屠杀犹太人外，还屠杀了其他种族，集中营里不光有犹太人，还有吉普赛人。

但是为什么吉普赛人没声音呢？

因为吉普赛人弱小，犹太人强大，犹太人出了154位诺贝尔奖得主，影响人类历史进程。

犹太人有爱因斯坦，巴菲特，洛克菲勒，毕加索，卓别林......

吉普赛人有谁？

吉普赛人谁都没有！

所以，没有人为同样被屠杀的吉普赛人发声。

弱者就意味着失去话语权。

着名的犹太人航天学家西奥多.冯卡门曾说过：这个世界上最聪明的民族有两个，一个是华夏人，另一个是犹太人。

“怎么样？说说你们有什么感想？”

讲完了米国的殖民历史，秦夜笑呵呵道。

全班学生沉默以对。

他们不知道该如何回答这个问题。

同情印第安人吗？

同情，但是似乎又没有那么同情。

因为对印第安人的迫害，他们是受益方。

人，总是不可避免的被自己所在的立场而影响，坚决维护自己阶层的利益。

这些历史系的白人学生，对印第安人的遭遇也仅限于同情，别的没了。

但他们似乎隐隐明白了一件事情......

米国格局小了！

这种靠着殖民，靠着屠杀建立起的国度，真的能一直强大下去吗？

这个问题让这些历史系的学生们陷入了深思。

“来来来！我再考你们一道历史题。”

秦夜拿起粉笔，在黑板上写了一道题。

“911事件，米国死了多少人？”

这道题一出，就有学霸回答道：“是2996人！”

秦夜微微颔首，轻蔑一笑：“那这2996人，分别都叫什么名字？”

全体学生：“？？？”

2996人分别都叫什么名字？

我可去尼玛的！

这是人能问出来的题目吗？！

“怎么？难道没有人会吗？”秦夜寒声道。

有一个欧美学霸举手抗议道：“老师！这不公平！这题目没人能答的出来！”

“哦？是吗？”

秦夜平静的报出了一个又一个名字：

“奥布里、莉斯、苏格兰、艾布特、埃布尔、亚岱尔......”

整个教室，鸦雀无声！

没一会，秦夜就报出了一堆名字！

所有历史系学生都震惊了！

卧槽？

这个亚裔老师好牛逼啊！

他竟然能记住这么多名字？

“罗德里格斯、约翰逊、威廉、阿莉西亚、皮特......”

秦夜语速越来越快，名字越报越多。

快到让所有人都已经忘记他到底说了多少个名字！

其实秦夜是在装逼。

他哪里记得住两千多个人的名字。

他现在报的这些名字，都是瞎编的......

虽然是瞎编了，人死都死了，你还能跑去验证不成？

这叫什么？

这叫死无对证！

机智如他！秦夜给自己点了个赞。

一道又一道崇拜又惊奇的目光看着秦夜。

就在秦夜准备继续再装几个逼的时候。

一个气质渊博的白人老头，夹着一本书走了进来。

“老师！”

一看到白人老头进来，学生们纷纷起身。

真正的老师来了！

“你是谁？”白人老头凌厉的目光看向了秦夜。

这个世界最尴尬的事情就是，假老师遇上了真老师。

“我是谁，你竟然不知道？”

秦夜不屑的看了这白人老头一眼。

白人老头一脸懵逼。

你丫的谁啊？

我认识你吗？

“我乃做好事不留名的韦冬逸，我是绝对不会告诉你，我名字叫韦冬逸的。”

秦夜傲然一笑，然后淡然走出了教室，留给所有人一个孤傲的背影。

历史系教室里，白人老头跟学生都一脸懵逼！

“这到底是怎么回事？”

白人老头看向讲台下的学生问道。

“老师是这样的......”

学生们给白人老头说明的情况。

一听之下，白人老头勃然大怒：“什么？这人刚才竟然敢假扮我们学校的老师？”

“法克！他哪来的胆子？！真是狗胆包天！”

白人老头反应了过来，对下面的学生说道：“快追上他！别被他就这么跑！”

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！