到时候如果真的摩动物种，可以被全部绞杀掉。可是那要付出太大的代价了。

对于这一堂课，徐老师讲解的大概就是矛盾的历史追溯。

还有关于不法分子组织的内容。

以及整个社会到目前为止，出现魔动地点的具体分布情况。

并且还告诉同学们，关于专业人士根据一些情况发生所做出来的推断。

而且同学们也知道在1000年之前出现第1个矛盾地点的那一个门派。

到目前为止，仍然有一个大师级武林高手在那边镇守着。

他是所有门派里实力最强的。

所以同学们听得特别入神。

这一堂课时间过得很快。

这时徐老师对大家说。

好了，同学们。

今天的课就先到这里吧。

下一堂课我们再接着讲。

虽然同学们在这一堂课中并没有听够。

但是大家都觉得这种课程特别有意思，相对于那些文化知识来讲简直太有趣了。

这时徐老师又对大家说。

还有一件事情。

就是同学们的投票。

现在同学们就可以开始进行了。

投完票之后，就可以对奖励的学分进行分配到对应同学的手上了。

听到这里少年特别的兴奋，就像打了鸡血一样，赶紧过去帮助。

所以当大家投完票之后，少年赶紧过去看看。

毕竟在刚才同学们投票的纸上，少年印象很深刻。

因为少年的票数是在班级里占比最高的。

第2名是王玲玲。

第3名则是张浩飞。

这时少年看了看这两个人。

而他们两个也没有搭理少年，意思就是这些对他们的投票都是别人选举他们的，并不是让他们投自己的。

因为他们所要做的，只能让周围自己最要好的同学去给少年投票。

于是少年也就没有再继续往下看下去。

毕竟现在自己是班级里最高分。

什么时候万一自己的分数不是最高的时候。

再和那些人好好的谈谈心。

所以当这节课结束以后，同学们边走边谈论。

大家谈论的内容就是关于活动第1次出现的年代，还有关于那些整个宇宙汇集到一起的想法。

以及对于那些不法分子组织的目标。

这个时候小伟同学却说。

我其实更好奇那些门派高手。

也不知道那些人是什么样的状态。

之所以小北如此好奇，主要就是因为同学们并没有和门派练武之人有直接的接触。

所以当小北说完这些之后，同学们都纷纷表示了自己的兴趣。

因为现在是高科技，现在社会，所以同学们对于门派这种状态的存在。

还是很不了解的。

总觉得是远古社会的形态。

不过大家对这种门派特别的好奇。

这一段时间少年同时在修炼武功战法，还有力量股，然后就是去火箭班认真听课。

通过这一时间的听课内容，少年对于矛盾的存在也有了一个大概的框架。

不过当同学们被老师带到学校西南角的建筑物里，观看地理位置图的时候。

这种大概的框架也有了更具体的感受。

因为当同学们来到建筑物里的时候，这个大厅面积极其壮大。

而硕大的面积就只有一个地理位置图模型。

所以当老师带领大家来到这里之后，对大家说道。

楼上放着的就是咱们学校里建造的，关于整座城市魔洞的地理模型。

再往上就是其中一个魔盾的地理模型。

每一个楼层都有每一个魔动出现的地理模型。

不过学校现在就只有为数不多的几个魔动的地理模型。

而整个社会的所有魔动地理模型，全都被稽查科所掌握。

魔洞这个词仅仅是所有矛盾的一个总体的称呼。

不过每一个地方出现矛盾的时候，都会在矛盾前面加上当地的名字。

而且这些矛盾出现的地点并不是全都连接的。

可能他们之间内部是连接的，不过到目前为止人们并没有发现。

因为这么长时间，也没有出现，可以从其中一个挪动的地点，通过一段通道去另一个挪动地点的。

目前咱们要进去的就是我们本地的魔动。

而且在魔豆内部。

那些智能方法根本就没有作用。

甚至想用手机记录下来都不可能。

而这些地理位置模型都是长此以往，每一个进入到里面的武林舞者。

通过一点点的探索，然后汇总出来。

才做成了这种地理位置模型。

同学们对于老师的讲解并没有特别往脑子里去，反而都在很认真的看这个模型看。

致使有的同学说。

这个难道是一座城市吗？另一个同学说。

应该不是城市吧。

看它面积这么小，应该是镇子。

这时有个同学感慨到。

真没有想到磨动的状态竟然是以这样一种形式存在的，在之前我一直认为魔洞里都是那些像生活在远古社会的人呢。

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