第二百三十四章 代表性事物

作品:云起风散在梧溪|作者:千席子|分类:青春|更新:2020-01-26 20:23:41|字数:10694字

诗6:48:02

“还有一个叫浮士德球的运动,虽然名字这么叫,但关联不甚大,你可能也有兴趣,也发给你瞧瞧。”

诗6:48:59

浮士德球是一项非常古老的运动,流行于欧洲、美洲和非洲几个德裔语系移民的国家。Faustball是德文,其英文名称为Fistball,直译叫拳头球。

一、历史信息

浮士德球是德文直接音译,另一名称为“草地排球”乃是它结合排球与网球技巧在草地上比赛之故。

二、起源说明

浮士德球(Faustball)是一项非常古老的运动,流行在中欧洲(特别是德语与意大利语系国家)以及美洲和非洲几个德裔语系移民的国家。Faustball是德文,其英文名称为Fistball,直译叫拳头球。浮士德球是德文音直译,另一名称叫“草地排球”乃是它结合排球与网球技巧在草地上比赛之故。

历史上第一次提到浮士德球是在公元240年左右,罗马皇帝Gordianus提到这种球赛。意大利人AntonioScaino在公元1555年以意大利文详述整个浮士德球的规则。到了1786年普鲁士人JohannWolfganGoethe旅行至意大利,在其日记中亦提及浮士德球比赛的种种事迹。19世纪末德国人GeorgHeinrichWeber(1983-1913)再把意大利版的规则翻译成德文。浮士德球从1893年起即成为最受德语系国家欢迎的运动项目之一,并且在欧洲地区紧临德语系国家地区如奥地利、瑞士、意大利,以及德裔移民的国家如南非、那米比亚、美国、和南美洲国家如巴西、阿根廷、巴拉圭等等。

三、简介与规则

浮士德球是由德文直接音译(Faustball),其英文名称为Fistball,直译叫拳头球。

浮士德球是一种团队性运动。比赛是由两队队员(每队5人)在球场中相互对抗,在球场中央有一条明显的标线以及悬挂于高度2公尺的球网(男子组)以及高度1.9公尺的球网(女子组),将球场分为两个半场。每个比赛队伍的目标是利用传、接与扣杀等方式,使球越过球网,让对方无法成功回击。比赛双方连续对打到有一方发生失误为止。当比赛队伍发生一次失误时,则判对队获得1分。比赛赛制可采三局二胜制、五局三胜制或以时间终了的比数判定胜负。

四、玩法

浮士德球的玩法相当简单,它的外貌和精神类似排球与网球,它是以网(高仅2公尺)隔开双方,每次下场双方各五人,利用单手握拳,把球击向对方(发球);而同样地,防守一方必须把球以单手握拳,用撩、拨、扣杀等方式传回对方场地,让对方无法有效反击者,则为得分。

浮士德球和一般排球最不一样的地方乃在场地和击球方式。以成人场地而言,它是一个长50公尺,宽20公尺的长方形场地(篮球26×14公尺;排球18×9公尺);中间以一高为2公尺的网隔开(比一般排球2.43公尺矮甚多);而且它击球的方式并非如一般排球在未落地时即要接球,而是允许着地弹跳一次后,再接球(当然直接接球也可以),但是这些接球和回击都仅能以单手握拳(不得以手掌)扣杀。所以,所有发球(不必站在底线,场中前排攻击线后任一位置)、接球、传球、扣杀、吊球等等,都以单手握拳执行之。

五、历届赛事

(一)世界杯(WorldChampions)

年代比赛地点成绩

1968Linz(奥地利)1西德;2奥地利;3东德

1972Schweinfurt(德国)1德国;2巴西;3奥地利

1976NovoHamburgo(巴西)1德国;2巴西;3奥地利

1979St.Gallen(瑞士)1德国;2奥地利;3巴西

1982Hannover(德国)1德国;2巴西;3瑞士

1986BuenosAires(阿根廷)1德国;2奥地利;3巴西

1990Vocklabuck(奥地利)1德国;2奥地利;3巴西

1992Lianguihui(智利)1德国;2奥地利;3巴西

(二)世界运动会(WorldGames)

年代比赛地点成绩

1985伦敦(英国)1德国;2奥地利;3巴西

1989Karsruhe(德国)1德国;2巴西;奥地利

1993海牙(荷兰)1德国;2巴西;奥地利

1997Lahti(芬兰)1德国;2巴西;奥地利

2001Akita(日本)1德国;2巴西;奥地利

六、存在意义

浮士德球在中欧洲,特别是德、奥、义、瑞四国,是中、小学体育课教材,以及课外体育竞赛项目之一。中欧人利用浮士德球做为青年教育内容之一,一方面锻练年轻人体格、肌力、柔软性、肌耐力和心肺功能的发展;一方面也藉浮士德球比赛认识朋友和结交朋友;同时,也藉助浮士德球训练和比赛培养年轻人忍耐、服从、负责、和独立与积极精神;同时藉团体互动培养年轻人牺牲、合作、团结、和公平竞争美德;另一方面,也教导年轻人从训练和比赛中学习面对失败、挑战目标,以及与教练、裁判、对手和观众互动中,学习尊敬传统社交礼仪、坚韧不拔等精神与美德。

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