这个念头刚升起，就被她硬生生压了下去。

指甲掐进掌心，带来清晰的痛感，提醒着她两人之间已然存在的鸿沟。

就在这时，一个熟悉的身影出现在她们小组旁边。

林知珩手里拿着一张草稿纸，目光平静地扫过她们桌面上杂乱无章的演算过程。

“用拉格朗日中值定理，在这里构造。”

他言简意赅，用笔在苏瑶的草稿纸上点了一个关键的位置，然后快速写下一个函数形式，“代入，化简，后面就是常规计算。”

他的动作流畅自然，语气平淡得像是在陈述一个客观事实，没有多看苏瑶一眼，仿佛只是顺手帮助任何一个遇到困难的同学。

说完，他转身就回到了自己的座位，留下四个目瞪口呆的女生。

“天……天啊！林知珩居然……”同桌捂着嘴，一脸不可思议。

“他刚才是不是说话了？还帮我们解题了？”前座女生也感觉像做梦一样。

苏瑶怔怔地看着草稿纸上他那行凌厉的字迹，和她自己凌乱的笔迹形成了鲜明对比。

心脏在胸腔里狂跳，不是因为难题得到解答的喜悦，而是因为他这突如其来的、看似随意却又精准无比的“帮助”。

他是什么意思？是出于同学间的友好？还是……他注意到了她的困境？

她不敢深想。

小组讨论结束后，数学老师对答案，林知珩提供的方法果然是最高效简洁的。

老师特意表扬了他们小组，目光赞许地看了林知珩一眼。

放学时，苏瑶收拾书包的动作有些慢。

她看到林知珩率先走出了教室，背影依旧挺拔孤寂。

她磨蹭到人都走得差不多了，才起身离开。走到教室门口时，她的脚步顿住了。

靠门的墙上，挂着班级的信箱，每个同学有一个小格子。

她的格子外面，露出了一个白色的小角。

鬼使神差地，她伸手把它抽了出来。

是一张折叠的纸条。

打开，上面是几行清晰的物理笔记摘要，正是今天课上那道难题的几种拓展思路和严谨解法，包括了考虑空气阻力的情况。

笔迹，毋庸置疑是他的。

没有署名，没有留言。

就像图书馆里那张写着公式推导的纸条一样。

苏瑶紧紧攥着这张纸条，站在空无一人的走廊上，心情复杂得像一团乱麻。

他到底想做什么？

一边用行动划清界限，一边又在她需要时悄然出现，留下这些指引。

是高高在上的施舍吗？还是他那种别扭的、不善表达的关心方式，即便在她“背叛”和“疏远”之后，依然无法彻底收回？

她不懂他。

或许，她从未真正懂过这个像深海一样的少年。

将纸条塞进口袋，苏瑶深吸一口气，走出了教学楼。

夕阳将她的影子拉得很长。

新的学期，新的座位，看似开启了新的序章。

但她知道，有些东西，从未真正过去。

林知珩就像一道无声的暗涌，在她看似平静的新生活之下，潜伏着，涌动着，不知何时会再次掀起惊涛骇浪。

而她并不知道，在她离开后，那个本该早已离开的身影，从楼梯的拐角处悄然走出，望着她消失的方向，目光沉沉，许久未动。

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