晓晓好像感受到了我的目光，侧过头，小声说：“看我干嘛？听课。”

“你好看。”

晓晓脸一红，在桌子底下踢了我一脚。

课间休息，莉莉从音乐班跑过来，手里拿着一盒磁带，眼睛亮晶晶的。

“羽哥哥！你听这个！”莉莉兴奋地把磁带递给我。

我接过来一看——张惠妹的《BAD BOY》。

“哇——你新买的？”

“嗯！昨天在明月姐那儿买的！最后一盒！”莉莉激动得直蹦，“你听听，特别好听！阿妹的声音太厉害了！”

“你不是学声乐的吗？听这个不怕影响专业？”

“罗老师说要多听不同风格，阿妹的声音机能特别值得学习！”莉莉振振有词，“而且这首歌节奏感强，我打算元旦联欢会唱！”

晓晓凑过来：“什么歌？我听听。”

莉莉把磁带塞进晓晓的随身听里，按下播放键。

“BAD BOY BAD BOY，你的坏让我不明白……”

旋律响起来，节奏明快，莉莉跟着扭了两下。

晓晓跟着哼了两句：“这歌挺难的啊，高音部分你能行吗？”

“当然能！”莉莉一拍胸脯，“罗老师都说我音域宽！”

“那到时候你唱，我钢琴伴奏？”晓晓问。

“行啊！不过得羽哥哥同意。”莉莉看了我一眼。

“关我什么事？”我一脸懵。

“你是她羽哥哥嘛。”晓晓笑得不怀好意。

莉莉翻了个白眼：“你们俩能不能别在我面前秀恩爱？”

“我们哪儿秀了？”晓晓一脸无辜。

“刚才！课堂上！‘你好看’！我隔着一个班都听见了！”

我：“……”

全班都听见了？

莉莉走后，晓晓看着我：“都怪你。”

“怎么怪我了？”

“谁让你老看我。”

“你好看我才看。”

“你……”晓晓气得鼓起了腮帮子，然后又忍不住笑了，“你真是又讨厌又可爱。”

第三节是物理课，牛盾老师一进教室，就开始讲洛伦兹力的应用。

“带电粒子在磁场中做圆周运动，半径公式R=mv/qB，大家记下来。”

王强在后面奋笔疾书，难得认真。

“这个公式怎么来的？向心力等于洛伦兹力，mv2/R=qvB，约掉v，就出来了。”

牛盾讲得行云流水，我跟着推导了一遍，居然听懂了。

晓晓在旁边小声问我：“懂了吗？”

“懂了。”

“那晚上你给我讲一遍。”

“行。”

下课铃响，牛盾拍拍手上的粉笔灰：“今天作业是把这道大题做出来，明天交。”

王强长出一口气：“今天没被点名。”

“那是因为你还没交作业。”我逗他。

“我今晚一定补完！”

晓晓递给他一瓶北冰洋：“喝口凉的，清醒清醒。”

王强接过去，咕咚咕咚一口气怼完了整瓶，抹了抹嘴，把空瓶子递给晓晓：“谢谢晓晓姐！”

晓晓接过瓶子，笑了笑：“别客气，加油补作业吧。”

王强使劲点头：“嗯！我一定把物理拿下！”

下午最后一节是自习课，孙平坐在讲台上批改作业，我们在下面各忙各的。我写数学作业，晓晓背历史，王强对着物理课本写作业——难得这么用功。

窗外，夕阳把教室照得金黄，黑板上粉笔字的影子拉得很长。

我抬头看了一眼晓晓，晓晓正低着头看书，淡紫色发卡在夕阳下闪着光，齐肩短发垂在耳边，奶白色毛衣衬得她整个人温柔极了。

晓晓又感觉到我在看她，侧过头，用口型说：“看什么看？”

我也用口型回：“你好看。”

晓晓瞪了我一眼，嘴角却翘起来了，然后用笔在草稿纸上写了一行字推过来。

“你是不是只会说这三个字？”

我拿过笔，在下面写：“不是。我还会说：你今天特别好看。”

晓晓把纸揉成一团，扔了，但耳朵红了。

放学铃响，我们收拾书包，推着车走出校门。

“上来。”我跨上车，拍了拍后座。

“你今天早上带我，晚上又带我，你不累啊？”

“不累，你才多重。”

晓晓笑了笑，侧身坐上来，一只手轻轻搭在我腰上。

“今天怎么不拽衣服了？”我问。

“因为你说让我扶腰。”

“你不是说我想得美吗？”

“现在我想通了。”晓晓把手从搭变成轻轻搂着，“反正也没人看见。”

我蹬起车，秋风吹过来，晓晓的头发飘起来，扫过我的后脖子，痒痒的。

“羽哥哥。”

“嗯？”

“你今天早上，在我家门口，为什么突然唱歌？”

“因为你太好看了，忍不住。”

“真的假的？”

“真的。那个淡紫色发卡，我第一眼就看见了。”

晓晓在我背上轻轻靠过来：“我妈买了两个，一个紫色一个粉色，我选了紫色的。”

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