*早上好，各位老师和同学们。我今天的话题是‘偏见不能定义我’。*

声音出来以后，我知道自己稳住了。

比练习时还稳。

我停了一秒。

“A picture can capture a moment, but it cannot capture a person.”

**“一张照片可以捕捉一个瞬间，却无法捕捉一个人。”**

台下安静了些。

我继续。

“Some people may see a picture and think they know the whole story. A girl walking on a late street. A woman working at night. A student who does not explain. These moments are easy to look at. They are also easy to misunderstand.”

*“有些人可能会看到一张照片，就认为自己了解整个故事。一个女孩在深夜的街道上行走。一个女人在夜间工作。一个学生没有做出解释。这些瞬间很容易被看到。它们也容易被误解。”*

第一排的英语老师抬起头。

我看见她放下了手里的笔。

我的心跳还在加快。

可声音没有抖。

这比我想象中好。

第二段，我讲照片。

没有说论坛。

没有说名字。

只说，一张照片可以截住某一秒，却截不住一个人的生活。

“Before we ask, we often guess. Before we understand, we often judge.”

*“在我们提问之前，我们常常会先猜测。在我们理解之前，我们常常会先评判。”*

这句出口后，观众席更安静了。

我能听见空调风口的声音。

还有某个人翻评分表的纸声。

中段，我讲标签。

“People may call a girl cold because she does not smile enough. They may call her arrogant because she refuses to explain. They may repeat a rumor until it sounds like truth. But repetition does not make it true.”

**“人们可能会因为一个女孩笑得不够多而说她冷酷。可能会因为她拒绝解释而说她傲慢。他们可能会重复一个谣言，直到它听起来像真的一样。但重复并不能让它变成真的。”**

说到这里，我停了一下。

按照沈知野说的。

一秒。

让那句话落下去。

这一秒里，我摸了一下口袋里的白狐狸。

没有低头。

没有慌。

然后继续。

“Prejudice is convenient. It saves people the trouble of understanding.”

**“偏见很方便。它省去了人们去理解的麻烦。”**

前排有个老师轻轻皱了一下眉。

不是不满。

更像是被这句话碰到了。

我看不太准。

也不需要看准。

我只需要讲完。

“Someone once told me that if I wanted to speak, he would listen.”

*“有人曾告诉我，如果我想说话，他会倾听。”*

这句话不在最初稿里。

是早上来学校的路上，我临时加进去的。

我没有写名字。

也不需要写。

“Listening may not change the world immediately. But it can give a person the courage to stop hiding.”

*“倾听或许不能立即改变世界，但它能给予一个人勇气，不再隐藏自己。”*

说到这里，我想到妈妈。

想到她在夜里回家的背影。

想到她把甜品盒放进冰箱，手腕上还带着一点酒吧里的香气。

想到很久以前，我不敢问她累不累。

因为我怕她说累。

也怕她说不累。

我握了握口袋里的白狐狸。

继续。

“I am not asking everyone to like me. I am not asking everyone to understand me at once.”

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