时光悄然流转,轩辕宸与轩辕瑾已满四岁,到了正式开蒙的年纪。夜王府中,针对两位小主子的启蒙教育,也自然而然地提上了日程。在这件事上,轩辕夜与凤清音再次展现了他们“严父慈母”却又相辅相成的教养方式。
宸儿的书房:规矩与根基
为宸儿准备的书房,设在靠近外院的一处清净院落,与轩辕夜的外书房风格一脉相承,陈设简洁,线条硬朗,书架上多是兵法典籍、史书地理的启蒙图册,以及笔墨纸砚。
开蒙第一课,轩辕夜亲自到场。他没有急着教儿子识字念书,而是先让他认识书房正墙上悬挂的一幅字——“正心修身,齐家治国”。那是他的亲笔,铁画银钩,力透纸背。
“宸儿,可知这八字何意?”轩辕夜声音沉稳,目光落在儿子稚嫩却已显沉静的小脸上。
宸儿仰头看着那幅字,努力理解着,然后摇了摇头。
“正心,便是要心思纯正,不生邪念;修身,便是要约束言行,培养品德。”轩辕夜耐心解释,语气是少有的温和,却也带着不容置疑的郑重,“这是根基。唯有根基稳固,日后方能管理好我们的家,甚至……辅佐君王,守护这万里河山。”
他没有将“继承王位、执掌兵权”这样的话直接说出来,但那份期望与责任,已悄然传递。他亲自教宸儿执笔,从最基础的“一”字开始。小宸儿的小手尚无力道,握笔不稳,写出的笔画歪歪扭扭,但他极其认真,小嘴抿得紧紧的,一遍遍地练习,额角甚至渗出了细密的汗珠,也决不喊累。
轩辕夜在一旁看着,并不插手,只在儿子姿势有误时,才出言纠正。他深知,武艺与学识,皆非一蹴而就,需要的是毅力与坚持。他要为儿子打造的,是一副能承担重任的坚实骨架。
瑾儿的暖阁:兴趣与慧心
而为瑾儿准备的“学堂”,则设在主院一侧的暖阁里。这里光线明亮,铺着厚厚的西域地毯,摆放着许多可爱的布偶、彩色的贝壳、以及凤清音精心挑选的、绘有花草鱼虫的启蒙绘本,空气里弥漫着淡淡的、安神的药草香气。
凤清音为女儿开蒙,则要生动有趣得多。她并未立刻要求瑾儿执笔,而是先带着她认识周围的世界。
“瑾儿看,这是娘亲药圃里的薄荷,还记得吗?”她拿起一片晒干的薄荷叶,让女儿嗅闻,“它不只好闻,还能入药,可以治头疼、解暑气呢。”
她又翻开一本彩绘的《诗经》图册,指着上面的蒹葭图画,柔声念道:“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方……你看这画上的芦苇和水波,美不美?”
瑾儿的注意力被色彩鲜艳的图画和母亲温柔的声音吸引,睁着大眼睛,好奇地听着,时不时伸出小手指点图画,发出“呀呀”的惊叹。凤清音并不强求她立刻记住什么,只是在她心中播下一颗对美、对知识、对生命好奇的种子。
她也开始教瑾儿辨认一些简单的字,但方式巧妙。她用彩色的丝线,将“木”、“水”、“火”等简单的象形字绣在柔软的锦缎上,让瑾儿边玩边认。有时,还会握着女儿的小手,一起在沙盘上画字,将其变成一种好玩的游戏。
交融与默契
当然,这种分工并非绝对。有时,轩辕夜处理完公务,也会来到暖阁,将正玩得开心的瑾儿扛在肩头,逗得她咯咯直笑,或是拿起一本兵书图册,用浅显的语言,给同样好奇凑过来的宸儿讲解排兵布阵的粗浅道理。
而凤清音也会在检查宸儿功课时,温柔地鼓励他,告诉他“字如其人,心正笔才正”的道理,并在他疲惫时,为他按摩小小的手腕,递上一杯温润的蜂蜜水。
两个孩子在这种刚柔并济、既有规矩又不失温情的环境中,如小树苗般茁壮成长。宸儿愈发沉稳懂事,瑾儿则灵动慧黠。
这日黄昏,一家四口在庭院中散步。宸儿忽然指着天边的晚霞,对轩辕夜说:“爹爹,先生说‘朝霞不出门,晚霞行千里’,明日定是个好天气。”
瑾儿也拉着凤清音的手,指着园中一株萱草,奶声奶气地背道:“焉得谖草,言树之背。娘亲,这就是忘忧草,对不对?”
看着孩子们将所学应用于生活,夫妻二人相视一笑,眼中充满了欣慰与满足。
稚子启蒙,启的不仅是学识,更是心性、品德与对这个世界的认知。他们以不同的方式,引导着两个孩子走向各自的人生道路,却又让他们在爱与陪伴中,紧密相连。
雪影慵懒地跟在后面,甩着尾巴,看着两位小主人一天天长大,猫眼中仿佛也带着一丝“吾家有子初长成”的悠然。
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