【于老师道】:他正盘算着下一步计划,一个更棘手、也似乎蕴含着更大“机遇”的消息,从宫里传了出来——太后凤体欠安,心情郁结,御医束手,阖宫上下忧心忡忡。
【郭老师道】:太后病了?这可是大事!可这怎么就是机遇呢?
难道让鹦鹉去给太后治病?!
【于老师道】:太后凤体欠安,这可是震动朝野后宫的大事!皇帝都要晨昏定省,御医们绞尽脑汁。
这时候,如果孙行者附身的这只“灵鹉”能在这上面露一手,那效果,可比整治几个妃嫔、逗皇帝开心要强百倍!
【郭老师道】:但风险也大百倍!太后那是什么人?后宫真正的老祖宗,规矩礼法的化身!
万一马屁拍在马腿上,或者“灵异”过头,被当成“妖异”,那可就是灭顶之灾!
【于老师道】:谁说不是呢,孙行者在怡红院里听到这个消息,也是心头一凛。
他知道,这是一个巨大的机会,也是一个恐怖的陷阱。
但姐姐元春在宫里的根基太浅,圣宠因鸟而来,也可能因鸟而失。
如果能借机与太后建立一点“善缘”,哪怕只是一点点好感,对元春的长远立足,都有莫大好处。
【郭老师道】:但是,太后病了,心情不好。
这时候送只鸟去叽叽喳喳?那不是找不自在吗?
【于老师道】:对,太后病了,需要的是静养,是舒心。
鹦鹉能做什么?说吉祥话?太后听腻了。表演杂耍?不成体统。
【郭老师道】:横竖都不行!
【于老师道】:他回忆着上次附身时,在宫里听到的关于太后的零星信息:太后信佛,常年礼佛,喜欢清静,但也爱听些佛经故事、民间趣谈。
晚年尤其喜欢天真烂漫的小孩子,对通人性的小动物似乎也不排斥。
有了!
孙行者眼睛一亮,鹦鹉学舌,不一定非要学人说话,也可以学别的!
比如……念佛?
【郭老师道】:好家伙,于老师,您这脑洞不是一般的大,让鹦鹉念佛?!
也就您能想的出来!
【于老师道】:念佛不行的话,还可以用一种特别的方式,给太后“讲”个能让她会心一笑、又隐含祝福的小故事?
他立刻在系统里搜索,找到了两样合适的道具:
“佛音禅唱模拟符”:可让受术鸟类在接下来一段时间内,
发出类似低吟梵唱、清心木鱼、或者简单佛号的声音,声音空灵柔和,有微弱宁神效果。
消耗功德值:800点。
“意象投影讲述符”:可将使用者脑中构思的一个简单、正面、温暖的场景或故事,以极其模糊、碎片化的意象光影形式,
投射在受术者的视觉边缘,配合语言引导,形成类似“白日梦”或“心象”的体验。
效果轻柔短暂,无任何强制或侵入性。
消耗功德值:1200点。
【郭老师道】:都是对症的药!
【于老师道】:这两样东西,配合使用,或许能让太后的病中时光,稍微好过一点。
计划已定,但如何让鹦鹉“自然”地出现在太后面前,还是个问题。
直接让元春献上去?意图太明显,也容易惹人非议。
最好是制造一个“偶然”的机会。
【郭老师道】:怎么个偶然法?
【于老师道】:这天,太后病情稍稳,但精神不济,皇帝和皇后商议,
让一些伶俐懂事、又会说话的妃嫔、公主、命妇轮流去慈宁宫陪太后说说话,解解闷,元春也在名单之列。
这天,元春精心打扮,准备去慈宁宫。
孙行者在笼子里扑腾着翅膀,对着元春“说话”:“姐姐去哪?带我!带我!我也要去!给老祖宗请安!”
元春看着鹦鹉急切的样子,心中一动,太后似乎不讨厌小动物,这只鸟儿又确实灵巧,说不定真能逗太后一笑?
带去请个安,似乎也无不可,就算太后不喜,也不过是只鸟儿,无伤大雅。
【郭老师道】:这就逮着机会了!
【于老师道】:于是,元春便让宫女提着鸟笼,一同前往慈宁宫。
慈宁宫内,药香混合着檀香,气氛肃穆。
太后半靠在榻上,面容憔悴,眉宇间带着病痛和烦闷。
几位太妃、公主在一旁陪着,说话也都小心翼翼。
元春上前行礼问安,太后抬眼看了看她,淡淡“嗯”了一声:“是贾妃啊,起来吧,听说你前阵子也病了,可大好了?”
“劳太后挂心,臣妾已无大碍。”元春恭敬回答。
就在这时,元春宫女手里提着的鸟笼,吸引了太后的注意。
那金丝笼里,一只红嘴绿羽的鹦鹉,正歪着头,用黑豆似的眼睛,好奇地打量着榻上的太后,居然也不怕生。
“这就是皇帝常提起的那只‘灵鹉’?”太后似乎有了一点兴趣。
“回太后,正是。是臣妾娘家弟弟送进来,给臣妾解闷的。”元春忙道。
太后招招手:“拿近些,给哀家瞧瞧。”
鸟笼被提到太后榻前,孙行者看准时机,立刻启动了“佛音禅唱模拟符”。
他没有大声聒噪,而是微微低下头,闭上眼睛,从喉咙里发出一种极其轻微、但异常空灵悠远的、类似木鱼轻叩、又似梵唱低吟的声音:
“咚……嗡……嘛……呢……呗……咪……吽……”
节奏舒缓,带着奇异的安抚力量。
【郭老师道】:嚯!鹦鹉念经!
【于老师道】:这声音一出,满室皆静,所有人都惊讶地看着这只鹦鹉。
太后更是微微睁大了眼睛,疲惫的脸上露出不可思议的神色。
这声音……竟让她纷乱的心绪,莫名地平复了一丝,那持续不断的头痛,似乎也缓和了些许。
“它……它这是在念佛?”一位太妃小声惊呼。
孙行者念了几句“六字真言”的变调,停了下来,睁开眼睛,看着太后,用清脆但不再滑稽、反而带着点“澄澈”的鸟语调子说:
“太后万福。病痛是苦,心静是福。”
【郭老师道】:这话简单,却直指太后此刻心境,这是要跟太后讲经!
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