“泽儿说得真好。”苏清鸢欣慰地看着一双儿女，“你们今天都学到了很多，不仅是书本上的知识，还有为人处世的道理。记住，无论将来身处何种位置，都要保持一颗真诚、善良、尊重他人的心。”

午后的课程，周先生讲授《礼记》中的经典片段，重点讲解“孝悌”与“仁爱”的道理。他没有堆砌晦涩的辞藻，而是结合舜帝孝感天地、曾子杀猪教子等典故，让抽象的道理变得生动易懂。

萧承泽听得十分入神，当周先生讲到舜帝身处逆境却依然孝顺父母时，他忍不住问道：“先生，舜帝的父母不喜欢他，甚至想害他，他为什么还要孝顺他们？”

周先生答道：“殿下，孝悌是为人之本。孝顺父母，不仅是报答养育之恩，更是一种德行的修养。舜帝之所以能成为贤君，正是因为他具备了孝悌的品格，才能推己及人，以仁爱之心对待天下百姓。对待亲人尚且能坚守善意，对待百姓自然也能不离不弃。”

萧承泽点点头，小脸上露出坚定的神情：“儿臣明白了。以后我要好好孝顺父皇母后，也要像对待亲人一样对待百姓，不辜负他们的期望。”

萧承月则对《礼记》中“男女有别，长幼有序”的内容格外关注。她认真记着笔记，虽然很多字还不会写，便用简单的符号代替。课后，她特意请教周先生：“先生，‘长幼有序’是不是说，要尊敬长辈、爱护晚辈，不能任性妄为？”

周先生笑道：“公主殿下所言极是。长幼有序，不仅是辈分的差别，更是责任与担当。长辈要爱护晚辈，晚辈要尊敬长辈，家庭才能和睦，社会才能安定。将来公主殿下身处后宫、接见百姓，更要以礼仪彰显德行，让人心悦诚服。”

课程结束时，夕阳已西斜，金色的余晖透过知微堂的窗棂，洒在地上形成斑驳的光影。周先生看着两位皇嗣，满意地说：“太子殿下与公主殿下今日表现极佳，不仅聪慧好学，且悟性极高，老臣深感欣慰。明日我们继续学习《论语》，希望殿下与公主能温故知新，有所收获。”

萧承泽与萧承月对着周先生深深行了一礼，齐声说道：“谢先生教诲，晚辈告辞。”

走出知微堂，萧承泽与萧承月还在热烈讨论着今日学到的内容。

“哥哥，你觉得‘为政以德’最难的是什么？”萧承月问道。

萧承泽想了想，说道：“最难的是一直坚持下去，不管遇到什么困难，都不能忘记爱护百姓。就像父皇，就算处理政务到很晚，也会关心各地的粮食收成。”

“那我觉得礼仪最难的是，不仅要做得标准，还要发自内心。”萧承月说，“母亲说，要是心里不尊重别人，就算行礼再标准，也没有用。”

两人一边走，一边讨论，小小的身影在宫道上渐行渐远，他们的话语中充满了对知识的渴望与对未来的憧憬。

回到寝宫，萧承泽主动拿出纸笔，虽然握笔姿势还不太熟练，却一笔一划地写下了“为政以德”四个字。他歪着小脑袋，看着自己略显稚嫩的字迹，心中暗暗下定决心：以后一定要好好学习，将来做一个像父皇一样心系百姓、以德行治国的君主。

萧承月则找出一块素色丝绢，用彩线绣起了拱手礼的图案。她打算把这块丝绢送给宫中的小宫女，让她们也一起学习礼仪。她觉得，每个人都懂得尊重他人，宫里的生活才会更和睦，将来见到百姓时，也能让百姓感受到朝廷的善意。

萧玦与苏清鸢得知儿女课后的表现后，心中满是欣慰。萧玦看着儿子写下的“为政以德”，笑着对苏清鸢说：“我们的泽儿，小小年纪便有如此志向，将来定能扛起家国重任。”

苏清鸢看着女儿绣制的丝绢，眼中满是温柔：“月丫头心思细腻，懂得分享与尊重，将来定会成为一位贤良淑德的公主，以德行影响身边之人。”

“经史启蒙，从来都不只是传授知识，更是塑造品格。”萧玦感慨道，“周先生说得好，‘不学礼，无以立；不学文，无以言’。我们既要让他们饱读诗书，也要让他们明白修身、齐家、治国、平天下的道理，更要让他们记住，无论何时何地，‘以德待人、以民为本’都是不可动摇的根基。”

苏清鸢点头赞同：“是啊，知识是骨架，德行是灵魂。我们要让这颗种子在他们心中生根发芽，将来长成参天大树，为百姓遮风挡雨，为大靖守护安宁。”

夜色渐浓，御书房的灯火依旧明亮，萧玦与苏清鸢并肩看着窗外的星空，心中满是憧憬。知微堂里的那堂经史课，就像一粒温润的种子，在萧承泽与萧承月心中种下了“仁爱”与“民本”的根芽。而这颗种子，在帝后言传身教的浇灌下，在经史典籍的滋养中，终将长成支撑大靖盛世的栋梁。

景和五年的春天，不仅是万物复苏的季节，更是希望萌发的季节。知微堂里的琅琅书声，伴着宫墙内外的花香，奏响了盛世传承的序曲。而“以德待人、以民为本”的初心，也将在一代又一代人的坚守中，成为大靖最坚实的根基，让盛世的光芒永远照耀这片土地。

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